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开发区中心小学:探索小组合作课堂,加强理论与实践结合

发布人:周锦文    发布时间:2015-03-31 11:05:02    阅读次数:3097


 

为进一步促进学校“小组合作式教学改革与实验”工作的开展,2015326日下午,开发区中心小学学术室组织召开了“关于小组合作学习课堂”的工作会,学校各科长、实验班班主任、科任老师和学校质量室、学术室成员都参加了此次会议。

会议首先由学术室蔡长青副主任对上一学期的“小组合作学习课堂”工作进行了简要回顾,并对上一学期中,教师们进行的小组文化建设取得的进展与成果进行肯定。也提出了实验中存在的一些问题。接着,蔡主任布置了新学期开展“小组合作学习课堂改革与实验”的主要工作,本学期“小组合作学习改革与实验”的工作主要围绕“班级小组合作学习课堂教学研究”展开,围绕这一方面,学校将主要在实验班级中分年级分专题开展进行。主要工作要点有:一是各实验班将挂牌实验,继续营造实验氛围;二是小组文化建设的培训与实践,各实验班教师应在上一学期文化建设的基础上继续优化文化建设,巩固文化建设的成果;三是各实验班切实进行小组合作学习课堂的实验与探索,在五月上旬各实验班各科将进行小组合作学习课堂教学展示交流;四是各实验班分组分专题进行理论学习与问题答疑。各年级教师共同携手进行小组合作学习策略探讨与小结。最后,学校陈丽校长强调,在实验中大家要积极加强理论学习,让教育理论为小组合作实验服务,做到理论联系实际,也希望大家继续发扬团结协作的团队精神,再接再厉,做好实验中的各项工作。

“小组合作学习课堂”是今天进行课堂教学改革的主旋律,它将作为一种新的教学组织方式走进我们的课堂,去改变当今天的课堂,改变教师的教,改变学生的学,从而改变我们的教育,促进学生的综合能力的提升。开发区中心小学将沿着思想课堂的方向,紧跟课改主旋律,积极开展与实施“小组合作学习课堂改革与实验”,让开发区中心小学的课堂教学迈向又一人春天。

 

撰稿人:周爱军   校对人:蔡长青         供稿单位:开发区中心小学




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