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开发区中心小学:创新作文研讨课之《写好结尾》

发布人:周锦文    发布时间:2015-01-13 12:50:23    阅读次数:3003

 

良好的开端和圆满的结束是办好事情的起码要求。作文也是这样,既要有个好开头,也要有个好结尾。但不少同学对题目、开头和内容很重视,却往往对结尾不重视,或草草收场,或虎头蛇尾,或画蛇添足,最后则功亏一篑。如何写好结尾呢?112日,开发区中心小学学生创新作文发散性思维诱导训练研究小组的刘博老师给全校语文老师带来了一节作文教学课《写好结尾》。

《写好结尾》是一节四年级的习作指导课,刘老师通过谈话导入,让学生充分认识到文章结尾的重要性,继而通过评习作、促交流与学生一起对作文的结尾写法进行探秘,从而总结得出文章结尾最好能做到简洁、明快、干净利落,并指出:习作结尾不论运用什么方法,如果能做到“吸引读者”,那就可以称为好结尾了。在学习了理论知识后,刘老师让学生们牛刀小试,练习首尾照应的结尾方法。最后让学生琢玉成器,评改同学及自己的作文结尾。

刘老师的这节课通过学生说、评、写、改,交给了学生写好结尾的方法,还教会了学生要善于根据文章内容的需要,选择一个恰当而巧妙的结尾,并要注意首尾照应,使文章的中心鲜明突出。无疑,这是一节颇具亮点的作文指导课。

 

撰稿人:刘博     校对人:周锦文     撰稿单位:开发区中心小学











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