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开发区一小赴西区聆听杨再隋教授报告

发布人:小学语文    发布时间:2014-12-18 16:12:41    阅读次数:3747

       12月11日下午,开发区一小语文科组十位老师早早赶到西区烟洲小学报告厅,参加烟洲小学“现代文与经典诗文有效整合与运用”的教学研讨活动,聆听华中师范大学教授,教育部全国中小学教材审查委员、小学语文教材审查委员召集人、全国语文教师继续教育研究会副理事长杨再隋教授的专题报告。
  杨再隋教授此次专题提报告的主题是《净化教学理念,催化语文教学改革》。一开场,杨教授就坦然:现在的语文教学出了问题,“翻转课堂”等外来教学形式充斥课堂内外,这是种危险的信号。教育是一种活动,在特定的时空里,学生有目的,有计划的活动。是教师引导下的学生情感、意识活动。故而,教育改革的首要问题是净化教育理念。
  接着,杨教授轻拨银弦似的从语文教学谈起,讲授语文教学的基本特质,分享语文教学的意义与核心,点拨语文教学的基础和目的,综述语文教学的方法和策略。他特别指出教育中的一大误区就是过分放大了学生的“主体地位”而忽略了教师的“主导地位”,“假主体现象”使得低效课堂、无效课堂频现,最终,语文课堂主体缺失,教师主导成为一纸空文。准确地说,教和学不是此消彼长的过程。那么要构建高效、有效的课堂,就要有淡定、从容的教学心态,简约、朴素的教学形态,轻松、活泼的教学神态。
  强烈地思想撞击和精神引领,让为时两个半小时的分析和阐述转瞬即逝,直到报告结束,一小语文老师们仍觉得意犹未尽。在一小周锦连校长带领下,十位老师们在返程途中仍在讨论和回顾,并计划着,在接下来的教学中自省、践行,让语文课堂更加贴近儿童,贴近语文教学的需要,贴近教学活动本身。
       撰稿人:杨艳     校对人:梁培华   撰稿单位:开发区第一小学

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