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古镇镇海洲第一小学“如何提高学生识字效率”教学研讨活动

发布人:小学语文    发布时间:2014-11-14 08:32:22    阅读次数:3583

        “教材中的识字量之大,如何提高学生的识字效率?”这是低年级语文教学中最突出的、最困惑老师的问题。11月11日,海洲第一小学袁秀欢老师给全体语文老师带来了一节精彩的识字探讨课的课例展示。
  针对本课字词多的特点,袁老师积极利用各种教学工具,运用不同的教学手段,提高学生的识字效率。首先,袁老师采用随文识字,请学生每个自然段圈划生字,重点学习难读字“穿、 暖、冷、伞、热”的读音。接着,老师让全班“开火车”认读,既能快速检查学生的学习效果,又能调动学生的学习兴趣。根据字不离词,词不离句特点,袁老师利用一字组多词、把词语送回文中、结合生活实际造句等形式帮助孩子记住字形、理解字义。学生记得快,忘得快,教师通过摘苹果游戏和开火车认读,进行巩固。孩子们兴致高涨,取得效果较好。最后,学习课文要写的生字有4个,老师提醒学生认真观察生字在田字格里面的位置,尤其是特殊笔画,老师和学生一起书空、练写。袁老师还通过课外阅读拓展,巩固生字。整节课,老师重视识字与语言情境相结合,识字与识字方法相结合,使学生能在一节课内掌握了十几个生字。
  通过这次研讨活动,海洲地一小学语文老师对低年级随文识字教学有了更丰富的认识,同时逐步解决学生大量识字的问题。
        撰稿人:袁少英     校对人:魏杏嫦      撰稿单位 海洲第一小学

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