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[小榄镇] 叶燕明主任到盛丰小学指导年轻老师语文课堂教学

发布人:小学语文    发布时间:2014-11-12 09:06:16    阅读次数:3313

       课堂是教与学的主要阵地,是提升教学质量最关键的环节,为关心年轻教师的课堂教学能力、课堂调控能力,2014年11月7日,小榄镇教育事务指导中心教育专干叶燕明主任赴盛丰小学指导梁燕霞教师课堂教学。
  首先,叶主任和盛丰小学彭新贵主任及低年级老师一起听了梁燕霞老师执教的二年级上册《假如》第一课时的课堂教学。梁燕霞老师教学环节安排合理,教学过程顺畅自然,教学目标基本达成,大部分孩子都能积极主动地参与到学习活动中。
  随后,大家来到会议室就刚才的课进行评课,叶主任及给了梁燕霞老师许多鼓励,肯定了她教学语言、教学环节设计方面的优点,同时也提出了许多有待改进的建议:第一,教师抑扬顿挫的范读有助于学生更快理解文章,体会文章思想感情,叶主任亲自示范朗读《假如》这首小诗,给了梁老师一个很好的启发;第二,对于二年级的孩子,教学生字词时要尽量联系生活情境,在情境中识字、用字;第三,加大对学生的关注度,在课堂上多给学生思考、发言的机会,增加孩子的信心,关注到每一个孩子。
  这次活动给老师们带来了许多思考,从如何积累语言文字到如何教导孩子朗读,再到如何运用语言文字,青年教师学到了更加实用的方法和小妙招,相信这次活动会让所有参与活动的老师在课堂教学之路上越走越顺利。

       撰稿:李颖茹    审稿:彭新贵    撰稿单位:盛丰小学

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