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黄圃镇组织教师参加程红兵教授教师教学专业素养和教学能力提升专题讲座

发布人:小学语文    发布时间:2014-11-03 11:19:35    阅读次数:2684

       为了促进全镇中小学教师的专业素养和教育教学水平,培养和造就一支高素质的中小学校教师专业队伍,10月28日下午,黄圃镇教育事务指导中心特别邀请到教科研专家----------程红兵教授给全镇教师送来了名为《创建有文化含量的智慧课堂》专题讲座,来自全镇中小学两百多名教学行政,骨干教师以及新教师汇聚培红小学阶梯室参加了此次培训学习。黄圃镇教育事务指导中心何凤云主任,教研专干姚劲强老师也莅临讲座现场参与学习、交流。
  这是一节充满思维流量的教学专业指导讲座。程教授用他多年的一线教学及管理经验,丰富的教学理论素养和幽默风趣的语言给全体教师阐释了课堂的三种类型:规范课堂、高效课堂、智慧课堂。程教授从他观察到的课堂实例出发,分门别类,恰到好处地运用课堂实例有力支撑着自己的观点,让讲座的内容充满生机和思维流量。除了课堂实例的精彩、生动,他在讲座过程中妙语连珠,语气跌宕起伏也让在座的教师感受到了程教授不一般的语文素养和个人魅力。其中他对课堂教师、教材与学生的三种组合方式的阐释尤为精彩即教师带着教材走向学生、教师带着学生走向教材、学生带着教材走向教师。三种不同的组合方式其实背后包含着不同的教学理念和方式方法。而三种组合方式最难以做到的就是后面两种,教师的传统课堂只是传授教材知识,一切以教材为中心,忽略了学生的心理、情感的需求,割断了学生思维能力的发散和批判性思维的表达,教师应该从学生的主体意识出发,将课堂关注的重心转向学生的学习和健全人文素养的培养,这样的教育教学才是真正有思维含量的课堂,才能对学生的长远发展产生积极而深刻的影响。程教授对智慧课堂的精辟生动阐述恰恰是对整个教育教学目前主流诟病的指引呼唤,犹如一声春雷惊醒了许多教师的教育观,在场的教师在聆听的过程中不时发出感慨,或是点头赞许,或是摇头否定,或是会意一笑,或是击掌雀跃,整个听课现场虽然纪律是安静祥和的但思想却是激荡起伏的,大家都珍惜着能与程教授进行教学专业领域的思想对话、交流,努力提升自己。
  培训活动的最后,黄圃镇教研专干姚劲强老师也进行了最后的总结并希望广大教师能够将今天的所学所感认真积累收集,作为今后成长道路上宝贵的财富。黄圃镇教育事务指导中心何凤云主任也做了精彩点评,她希望广大教师能认真反思自己的课堂教育教学行为,争取新的突破。

       撰稿人:汤奇    校对人:姚劲强    供稿单位:黄圃镇教育事务指导中心

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