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西区昌平小学语文科组:创设教师舞台,打磨优课引领

发布人:小学语文    发布时间:2014-10-22 08:54:11    阅读次数:2690

        新学期,秋风飒爽,西区昌平小学语文科组又一如既往地进入了辛勤的耕耘季。本学期,昌平小学语文科组积极开展教研课,并且设立了本学期教研课开展的追求点:创设教师舞台,打磨优课引领,提高课堂质量,扎实课堂评价,激活教研参与。
  10月16日下午第一节语文科组学习时间,西区昌平小学语文科组副组长蒋青青老师打响教研课的第一炮、给全校语文老师展示了一节优秀的课例《风筝》。教学过程中,蒋青青老师先以古诗《村居》导入、引出课题《风筝》;继而介绍风筝,学习资料袋;接着进入,检查预习、初读课文,整体感知再读课文,品读词句等教学环节。听课后,蒋老师说课5分钟,同一级组的语文老师分别进行评课,同时现场抽取2位教师随机评课10分钟;并且听课的每一位老师都要填写《课堂评价记录表》。本学期的《课堂评价记录表》着重革新课堂质量评价表,减少条框标准,让教师的评课更实在,优缺点的指出更明确。本节教研课,老师们反馈的意见主要是——蒋教师的教态自然大方、有亲和力;教学观念创新,能发挥积极主动学习的作用;教学目标明确,教学重点突出;课堂上注重培养学生形成良好的学习习惯,如发言要先举手、学会倾听等;导入有趣、引发学生学习的兴趣……并提出了一些中肯的建议:如教师在实施教学设计时跳跃性稍大,建议循序渐进地进行教学。
  继本次教研课的第一炮后,稍后的语文科组活动将继续由优秀教师进行课堂引领,以相同的模式进行,期待每一位语文老师都积极、乐于参与其中,收获满满!
  撰稿人:黄翠云   校对人:陈红英   撰稿单位:西区昌平小学

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