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安乐小学开展语文课交流活动

发布人:小学语文    发布时间:2016-10-05 16:36:49    阅读次数:1453

2016年9月28日,安乐小学开展了语文课交流活动。

当日下午,第一节课,安乐小学行政、语文教师齐聚三(2)班,听语文课,三(2)班语文老师潘彦峰上课。

潘彦峰老师上课,层次清楚,重点突出。这节课教学的是《风筝》一文,第二课时。授课步骤是这样的,上课后复习词语,听写,阅读课文,说说体会,再延伸,说说还有那些有趣的快乐的课外活动,课后读书。在阅读环节,让学生读课文,画出有关心情的词句,说说想到的体会。在学习词语时,抓住重点词语,理解,朗读体会。通过自由读,个别读,齐读等形式,理解作者的思想感情。教学中,注意指导学生圈画词语,学习描写方法。比如,教学“我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑”这个句子,注意引导学生想象,模仿当时情景说话,体会到那种无比快乐的心情。教学“我们大惊失色,千呼万唤”这些语句,引导学生设身处地想象,呼唤,也体会到了那种伤心的心情。

课后,大家评课。吴秀容校长指出,语文课重在进行语言文字的训练,要以读为主,要引导学生学会学习,学会生活,学会做人。这些,潘彦峰老师的课有所体现。值得注意的是,学生的学习习惯,要注意细节培养,学习效果会更好。其他老师认为,这节课,学生通过读书,体会,重点落实得好。如果对某些词语,再进一步渗透,强调学习方法,加强理解,效果会更好。还要注意多些个人朗读。注意作为三年级的阅读教学,适当进行写法的点拨,启发思考。这样学生进步会更大。

这次语文课交流活动,是安乐小学语文教研的一个片段,安乐小学的语文教研活动,一直扎实进行,还将继续下去,为学生的语文学习打造更加好的环境。

撰稿人:潘彦峰 校对人:李山 撰稿单位:东凤镇安乐小学

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