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石歧西厂小学:语文科组开展诗歌教学研讨

发布人:小学语文    发布时间:2016-04-05 12:05:34    阅读次数:1705

近年来,西厂小学一直探索活力课程与学科的整合。“活力课程”由基础性课程、校本性必修课程、校本性选修课程、综合性课程四大课程体系、十一个学科组成,涵盖道德素养、科学素养、健康素养、艺术素养、劳动素养、心理素养和人文素养。语文校本性选修课程是诗歌创作,为了进一步深化诗歌教学的研讨,本学期,语文科组的研讨重点是诗歌教学。

第一个进行尝试的是汤利琴老师,她的一节《学写儿童诗》,以“谜语激趣,赏识引路,尝试创作,拓展延伸”的思路引领孩子们想象创作,让童言自然流淌,让童心尽情表达,给学生和同行们留下了深刻的印象。

汤老师《学写儿童诗》先后试教研讨了四次。备课组的老师们献计献策,从不同的角度精心设计,努力突破教学重点和难点。每次试教后,老师们都围绕着试教中所存在的问题一起研究,给思路,给方法,找资料,做课件,从整体到细节,从预设的全面到生成的可能性,大家集思广益。办公室、会议室时常洋溢着团结互助,群策群力的气氛。

汤老师的这节课不仅仅局限于校内研讨,还参加了石岐区第四届作文(口语交际)课堂教学大赛,获得了二等奖。此次赛课中,汤老师们用教学经验和智慧轻松地驾驭课堂,引领学生体验自主学习、主动创作的快乐。

通过研讨、参赛、观摩,西厂小学的语文老师们增长了见识,磨练了自己,相信这将对他们提高课堂驾驭能力、创新教学设计会有更大的帮助。

撰稿人:孙健群 校对人:刘彦红 撰稿单位:石岐西厂小学

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