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三角镇举行小学作文(口语交际)课堂教学大赛

发布人:小学语文    发布时间:2016-04-02 11:21:11    阅读次数:1578

为进一步加强小学语文口语交际(作文)教学的研究和交流,提高学生口语交际能力或写作水平,推进作文(口语交际)课堂教学改革,促进教师的专业发展,3月22日,三角镇在蟠龙小学和中心小学举行了“三角镇2015学年小学作文(口语交际)课堂教学大赛”活动。参与本次活动的有三角镇教育事务指导中心的梁文老师、三角镇小学语文中心教研组的全体成员以及来自镇内各所学校的部分语文教师。

本次作文(口语交际)课堂教学比赛的内容是在教育部审查通过的语文教科书中选择,课型为表达类课(即习作、口语交际、综合性学习),单双册教材均可,具体课目自选。根据镇的相关要求,结合各校的实际情况,参加比赛的都是一些基本功比较扎实,语文基本素养较高,课堂教学能力较强的老师。因为本次参加比赛的课例全部是口语交际课,所以在课堂上,老师们力求回到口语交际教学的本真状态,教学思路清晰、语言干净利索。中心小学杨静妍老师执教的是三年级《我想发明的机器人》。在教学中,杨老师紧扣中年级学生模仿性高、想象丰富、竞争意识强但又有些胆怯、听的能力尚需培养这些特点组织教学。高平小学的马燕琼老师上的三年级《谈谈爸爸、妈妈对我的爱》。这节交流活动课充满感念亲恩的空气,弥漫着一股亲情的芬芳,教师的主导性与学生的主体性得到了和谐的统一。光明小学的李剑芬老师上的三年级《说说我自己》。这节课让学生充分表达、深入交流,并结合学生实际,把自己真实的一面向老师和同学们展现出来。沙栏小学余燕老师的《说说我自己》、三角小学李翠儿老师的《以诚待人》则让学生进行充分的展示,各个环节层层推进、环环相扣,学生的交际能力得到切实的提高。蟠龙小学莫健彦老师上的五年级《难忘童年》,通过师生互动、生生互动地等形式,引导学生分享自己童年时光的时候。学生们表现得自然大方、讲得清楚明白,赢得评委们的阵阵掌声。

本次比赛采取评委现场听课、现场打分的形式进行评比,最终评出蟠龙小学莫健彦和光明小学李剑芬老师获得一等奖,中心小学杨静妍、沙栏小学余燕、三角小学李翠儿、高平小学马燕琼老师获得二等奖。镇小学语文中心教研组组长翟红艳老师为本次比赛做了小结,三角镇教育事务指导中心梁文老师为本次比赛做了精彩发言,并为参赛教师颁发了获奖证书。

本次课堂教学比赛活动,既是一次比赛,又是全镇小学语文老师们相互学习,相互促进的机会,通过这次活动,有效地提高了三角镇小学语文教师口语交际(作文)的教学能力,同时也让学生的个性得到发展。

撰稿人:翟红艳 校对人:梁文 撰稿单位:三角镇文体教育局 

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