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黄圃镇新地片区数学“同课异构”暨教学要义研用联片活动

发布人:小学数学    发布时间:2018-02-26 14:04:00    阅读次数:845

  运用“同课异构”对比教学,让新地片区联盟学校教师进行教研理论交流,促进教育教学反思和教学实践的探索,从而全面提升教育教学质量。2017年12月5日下午,在团范小学举行了“黄圃镇新地片区数学‘同课异构’暨教学要义研用联片活动”。

  首先由新地中心小学蒋丽芳老师与团范小学吴嘉泳老师,分别对二年级上册第七单元《认识时间》第一课时,进行了同课异构。两位老师风采各异,各有千秋。整节课蒋丽芳老师都非常关注学生,对学生的引导、启发非常到位。从耐心地复习整时,到一步一步深入认识钟面,认识时间单位“分”,自然而然深入地让学生理解、掌握分针走1小格是1分钟,通过5分5分地数,知道1时=60分的由来。最后,通过安排学生感受一分钟有多长,这里蒋老师做了恰当的延伸,如学生一分钟能做几道口算题,从而评出“口算大王”,充分地调动学生的积极性。一分钟还能做什么事情,一小时呢?让学生们感到时间的珍贵,趁机进行德育的渗透。

  吴嘉泳老师从猜谜语,总结说出整时的方法引入新课,非常适合低年级段学生的心理特点,充分激发他们的学习热情。另外,吴老师制作的课件色彩鲜艳,直观、形象,这些对低年级的学生来说,非常有吸引性。可以说吴老师很好地把握住了小学生的心理特征和思维特征。在课下的备课上也花了很大的功夫,特别是相当多的PPT都以运动轨迹呈现,说明吴老师在信息技术方面也具备了相当过硬的基本功,值得称赞。

  课堂教学是一门艺术,但理想的课堂教学和现实总有一定的差距。我们的研讨是一个永恒的话题,不停的是我们实践的脚步,相信在我们不断地探索、努力下,我们定会打造出更多的优质课堂。