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记中山市首届高中数学青年教师教学能力大赛的激动场面

发布人:高中数学    发布时间:2017-10-11 08:25:30    阅读次数:432

20171010日,非常吉庆的日子,中山市首届高中数学青年教师教学能力大赛,在市教研室领导徐山洪老师、方勇老师的组织下,来自中山市14所普通高中的优秀青年教师代表各展风采,经过中山市普通高中领导与专家级评委(共8人)的认真工作,激动人心的大赛顺利结束。

评委们为筹备本次大赛,提前通过微信群,尽可能的考虑到各个细节,例如中山一中陈国祥主任从学校带来粉笔、直尺、圆规,中山纪念中学纪希刚副校长从遥远的学校载来供数学老师尺规作图用的小黑板,其余副校长与主任级的评委,临时抛开学校的一切重要工作,认真对照省赛标准,全心全意的做好评分工作。选手们为参加本次大赛,提前从网上下载演练软件进行练习,部分老师还利用国庆假期,对照省赛标准逐一备战。甚至未参赛的老师,也为选手们的备战出谋划策,例如研究如何说题意、如何说思路。

大赛从上午9点开始,先经过10分钟的口算答卷,精选一半选手作为种子选手。在短短十分钟的时间内,14位选手认真作答20道填空呈现的口算试卷,最高成绩达到90分确实不易,并且水平不相上下,从高分到低分选取9位选手进入第二轮决赛。

第二轮决赛最为激烈,按照省赛标准(说口算、说题意、说思路、作图形、用软件),各位选手按抽签顺序逐一上阵。每位选手均从题库中随机抽题,当场说题意、说思路,作图形,用软件。由于中山先进行第一轮口算的竞赛,所以免掉了说口算的过程。

激动的场景可以与各位分享几个镜头。

场景1:中山华附的陈耀斌老师第一个上场,他问道:这么快就上场了吗?可爱的甩着他那右手说:紧张啊。第一个上前线确实不易,尺规作图时,临时搭建的小黑板不太平稳,评委们一人扶着小黑板,几人挪边上的硬物架牢支架,陈老师还得继续在艰苦的环境下进行标准的尺规绘图。

场景2:卓雅外校的诸葛得莉老师,是第二轮决赛的唯一女选手,在八位严肃而可亲的评委面前,略显非常紧张,抽选到一个简单的问题时,遗憾的说道:非常抱歉,此题我不会。但是我们评委也为这位小姑娘点赞。

场景3:龙山中学的陈锴老师,说题意与说思路时风度翩翩,作图形更是潇洒自如,唯一遗憾的用软件竟然忙中出乱。笔者早已耳闻陈锴老师是中山市信息技术与高中数学整合研究的高手,但短短的5分钟内用几何画板与其它一种数学软件各自解决一道数学问题时,也出现了一些高手不该出现的小错,几何画板第二次重新作图时再理顺思路得以正解,而用图形计算器求解直线与圆的问题时,竟然在输入方程组时错了一个小小的运算符号而纠结未终。陈锴老师回到选手休息室时,与选手们聊天的感慨是:好紧张啊。哈哈,这是我们八位评委一致通过的,代表中山参加省赛的最强选手。

场景4:仙逸中学的乐小良老师,第二轮决赛的最后一位上场的选手,他说:终于轮到我了,各位评委们辛苦了。评委们回答:你也辛苦了。乐老师说:是的,在休息室煎熬了两个多小时。

场景5:众多选手从休息室走进决赛现场,大多都问:怎么搞。经过评委细心的四项操作引导后,开始了手机APP抽题说题意,而一般都没有认真区分说题意与说思路,短短的4分钟内同时说完题意与思路,到了下一环节说思路,只好说:我已说完思路了。

场景6:评委们讨论汇总时,大家都说:选手们确实紧张啊,也不易啊,我们自己上阵也可能不如选手们啊。短短的20分钟时间,看清楚长长的数学文字题,说清楚题意,说明白思路,严格进行尺规作图,还得玩两种数学软件解决问题,最先考验的是各位选手临危不乱的将帅之才。这样的教学竞赛,确实锤炼了选手的专业技能,也拓宽了评委的视野。

要分享的动人场景许多,相信各位选手与各位评委都看到了不同的激动场景,也都有不同的感慨。让我们一起快乐分享吧,参与的过程比结果更为重要!

 

供稿:中山市东升高中  高建彪