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对话名师工作室 研讨课例促成长 ——记中山市东区中学任新妹老师“信息技术在教学中的应用”课例研讨会

分类:教研动态 发表时间:2018-04-28 14:21:48    阅读次数:0

  2017年12月20日,中山市黄世勇名师工作室的各位专家莅临东区中学,开展“信息技术在教学中的应用”课例研讨活动。出席活动的专家和老师有教体局信息中心黄世勇主任、教研室黄增寿老师、濠头中学杨祖芳老师、实验高中吴学峰老师、纪念中学李兰兰老师、东区中学教导处连仁光、尹冬枚副主任、东区中学生物科全体教师。活动由任新妹老师在进行课题为《基因工程的操作程序及应用前景》观摩课。

  任老师在课堂教学中,紧扣教学目标,运用情景导学法巧妙运用“微视频”“微课”等教学手段。通过“问题导学-情景导练-链接考点-测试反馈”等教学环节层层深入突破“基因工程操作程序”中的重难点,较好地达成了高三复习课教学的知识目标。通过讲练结合提升了学生理解和运用知识的能力,培育了学生收集处理信息、综合分析解决问题的能力。教学过程中巧妙插用微视频和微课,实现了信息技术与生物课堂教学相融合突出效果。交替变幻的教学形式引导学生课堂注意力高度集中,激发起学生高度的热情和学习兴趣,营造出活力四射的课堂探究气氛。在课堂结尾处,任老师用“微课”简讲推荐了5本关于当代“基因工程”的科普读物作为本堂课的课外延伸,启发学生投身科技迅猛发展的新时代,成长自己、服务社会、贡献人类。

  针对任老师的课例,黄世勇名师工作室的各位专家以及东区中学生物科组各位老师在会议室开展了热烈的研讨活动。黄世勇名师工作室的各位专家老师赞誉了任老师在课堂中对学生的“情感态度价值观”的培养,较好落实了科学探究、生命观念、理性思维和服务社会等生物学科核心素养;赞赏了任老师对学生学习中产生的思维障碍给予及时有效的疏导。市教体局教研员黄增寿老师对本课进行了总结行评价,高度肯定了本课例的教学方法和目标达成效果,赞扬了任老师在名师工作室的学习成长,最后对就本课例内容与新高考的结合提出了相关建议。名师工作室主持人黄世勇主任在充分肯定本课例教学效果的同时,针对“教学中如何提高学生对记忆性知识的理解效果”“信息技术与课堂教学的融合效果”等大家关心的问题,进行了深入浅出地精彩解答。

  中山市教体局开展名师工作室课例研讨活动,为广大教师提供了示范与分享的平台,促进校际间的教学研讨交流,扩大了中山市名师工作室的示范效应。各位专家对同一课例的多维度探讨,引发了在场青年教师的深度思考,有效引导了东区中学积极开展教学研讨的氛围。